عماد اليماني يكتب.. هل يشكل التدريب الحل لضعف القدرات والمعارف؟ (الحلقة الخامسة)
الكاتب هو العميد عماد اليماني الأمين العام لمركز العرب للأبحاث والدراسات
التدريب وضعف القدرات
نواصل من جديد الحديث عن (إستراتيجية بناء الإنسان واكتشاف المهارات)، وفي حلقة اليوم وهي الحلقة الخامسة سنقوم بإلقاء الضوء على جوانب أخرى في التدريب، وذلك بهدف الإجابة عن السؤال المهم وهو: هل التدريب يشكل الحل الحقيقي لضعف القدرات والمعارف، أم أنه جانب من تلك الجوانب فقط؟
التدريب وسد الفجوة
وحتى نجيب عن هذا السؤال المهم لابد وأن نتعرف على المهام الأساسية للتدريب، وهل الفعاليات السابقة حققت النجاح في هذا الأمر أم لا، فإذا نجح التدريب في سد الفجوة الناجمة عن ضعف القدرات والمهارات والمعارف لدى المتدربين فهو بذلك يكون حقق نحاجا مهما في معالجة تلك الفجوة التي تعرقل تنفيذ أي خطط للارتقاء بالعامل.
التدريب دفعة معنوية
ثم يأتي السؤال الثاني هل وفر التدريب دفعة معنوية للأفراد المستهدفين لتنفيذ مهام العمل بشكل أفضل أم لا؟ إذا حقق ذلك فهو نجاح يضاف إلى سابقه، ثم يأتي السؤال الثالث هل نجح التدريب في تغيير سلوك الأفراد في أداء عملهم عقب انتهاء الدورة التدريبية.
التدريب وتغيير السلوك
إذا نجح التدريب في تغيير الأنماط السابقة لدى الأفراد المستهدفين فهو دليل قوي وقاطع على نجاح عملية التدريب في رفع كفاءة العامل وتأهيله بالشكل اللائق والمطلوب للعمل، ونسبة النجاح تؤكد قدرة نجاح البرنامج التدريبي والمدربين الذين وضعوه في إطار التنفيذ.
التدريب والخطة المناسبة
وحتى ينجح البرنامج التدريبي لابد وأن يكون لدينا خطة مناسبة للتدريب، تلك الخطة تختلف من مجال إلى مجال آخر ومن درجة وظيفية إلى درجة أخرى، وهنا لابد أن يقف واضعو الخطة التدريبية على احتياج العاملين وبعدها يتم تصميم برنامج تدريبي مناسب، وذلك من خلال تحديد الهدف العام للبرنامج والأولويات.
التدريب والسيرة الذاتية
ومع معرفة السيرة الذاتية في مجال العمل لكل العاملين المستهدف حضورهم الفعالية التدريبية حتى نقف على مستواهم الحقيقي.
التدريب والإطار الزمني
وبعد ذلك يتم تحديد إطار زمني لتنفيذ هذه البرامج وتحديد المدربين ووسائل وأساليب التدريب التي تستخدم من خلال صياغة خطة متكاملة، وعادة ما يتم وضع خطة التدريب لتكون سنوية أو نصف سنوية حسب احتياج العامل للتدريب.
التدريب وتحقيق الهدف
وفي النهاية نقول إن البرنامج التدريبي المناسب يحقق الهدف من التدريب، وإن نتائج نجاح البرنامج التدريبي تظهر عقب مرور شهر على عودة العامل إلى العمل بعد انتهاء الفعالية التدريبية، ويتم رصد الأداء الخاص بالعامل قبل وبعد البرنامج، وهنا نعرف هل حقق البرنامج الهدف أم لا.
التدريب وتصميم البرامج
وسوف نستكمل في الحلقة المقبلة الحديث عن كيفية تصميم البرامج التدريبية بشكل احترافي يحقق المأمول من التدريب حتى نصل إلى عامل مدرب مؤهل لتنفيذ مهام العمل بشكل احترافي.
بعد الإطلاع على المقال يمكنك متابعة مركز العرب على فسيبوك وتويتر وشاهد قناتنا على يوتيوب
